المؤشر الوطني للتعليم الرقمي

تصنف الجهات في المؤشر إلى:

جهات تعليمية:

جهات غير تعليمية:

يتم التحقق من استيفاء كلُّ بُعْد عن طريق الإجابة على عدد من الأسئلة والمتطلبات اللازم توفيرها، مع إمكانية تحديث المتطلبات والإجابات من قبل الجهة.

يمكن لأي جهة داخل المملكة الانضمام للمؤشر الوطني والتواصل معنا عبر البريد الإلكتروني : national-indicator@elc.edu.sa .

تنعكس الإجابات المقدمة مباشرة في لوحة المعلومات الخاصة بالجهة، بينما يتم مراجعة النتائج المرتبطة بالملفات الداعمة والتحقق من صحتها من قبل فريق المؤشر الوطني للتعليم الإلكتروني، والتواصل- إذا دعت  الحاجة- مع الممثل المسؤول عن تعبئة النموذج للاستفسار عن بعض الإجابات المقدمة قبل اعتمادها.

يستعرض المؤشر ترتيب الجهات ضمن فئات التصنيف الوطني للتعليم الرقمي في مجال الوصول ويغطي ذلك ما يلي:

• نسبة وعدد الجهات التعليمية الخاضعة لترخيص برنامج وجهة من المركز الوطني للتعليم الإلكتروني.
• نسبة الجهات التي تستخدم تقنيات وتطبيقات ومنصات تعليمية في عملية التعلم.
• عدد المنصات التعليمية هائلة الالتحاق العربية والعالمية التي تستفيد منها الجهات في تنمية القدرات البشرية وأبرزها.
• نسبة وعدد الجهات التي تمتلك منصة تعليمية هائلة الالتحاق خاصة بها.
• نسبة وعدد الجهات التي توفر حلول تقنية لفئة ذوي الاحتياجات الخاصة وأبرز الحلول التقنية التي يتم توفيرها.
• نسبة وعدد الجهات التي توفر نظام إدارة تعلم خاص بها.
• مدى تحقيق نظم إدارة التعلم في المملكة لمعايير الوصول العالمية.

يستعرض المؤشر ترتيب الجهات ضمن فئات التصنيف الوطني للتعليم الرقمي في مجال الكفاءة والفاعلية ويغطي ذلك ما يلي:

• نسبة الجهات التي تخصص ميزانية خاصة لدعم التعلم الرقمي.
• حجم المصروفات في تنمية القدرات البشرية من خلال التعلم الرقمي.
• العائد على الاستثمار في التعليم والتدريب الإلكتروني في قطاعات المملكة.
• نسبة الجهات التي تقدم دعم للمدربين وحجم الدعم المقدم من الجهة لرفع كفاءة التشغيل من خلال تدريب المدربين وفريق الدعم الفني.
• نسبة وعدد الجهات التي تستخدم تحليلات التعلم لاتخاذ القرارات.
• منهجية الجهات في قياس فاعلية البرامج المقدمة بنمط التعليم والتدريب الالكتروني.
• جهود الجهات في ضمان كفاءة استخدام الموارد التعليمية الرقمية.
• المصادر التي تعتمد عليها الجهات في توفير الموارد التعليمية الرقمية.

يستعرض المؤشر ترتيب الجهات ضمن فئات التصنيف الوطني للتعليم الرقمي في مجال الابتكار ويغطي ذلك ما يلي:

• أحدث المنهجيات والتقنيات المستخدمة في التعليم والتدريب الإلكتروني في المملكة ونسبة استخدامها.
• الاستراتيجيات المبتكرة المستخدمة في تشجيع تفاعل المتعلم في البرنامج التعليمي الرقمي ونسبة استخدامها.
• توجه وجهود الجهات في مجال الابتكار في تقنيات التعليم والمحتوى الرقمي.

يستعرض المؤشر ترتيب الجهات ضمن فئات التصنيف الوطني للتعليم الرقمي في مجال الأثر ويغطي ذلك ما يلي:

• مجموع عدد المتعلمين الملتحقين ببرامج تعليمية رقمية في المملكة.
• عدد الدورات التدريبية والدبلوم والدرجات الجامعية التي تقدم بنمط التعليم والتدريب الالكتروني.
• مجموع الشهادات الصادرة من البرامج التي تقدم بنمط التعليم والتدريب الالكتروني.
• المهارات المكتسبة خلال عام 2023 من جميع البرامج التي تقدم بنمط التعليم والتدريب الالكتروني وملاءمتها لاحتياجات سوق العمل.
• نسبة مساهمة الجهات في تنمية القدرات البشرية في المنصة الوطنية للتعليم الالكتروني ومنصة الموارد التعليمية المفتوحة.